ประวัติ

                                                 ข้อมูลพื้นฐาน
       ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอดอนเจดีย์

1.ปรัญา

"การศึกษา ช่วยพัฒนาคุณภาพประชาชน"

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอดอนเจดีย์ เป็นสถานศึกษาที่ดำเนินการจัดการศึกษาเพื่อให้กลุ่มเป้าหมาย มีความรู้ มีความสามารถ มีทักษะพื้นฐานในการดำรงชีวิตและช่วยพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชน ให้สามารถอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุขบนพื้นฐานปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

1.ผนึกกำลังองค์กรและเครือข่ายให้มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา

2.จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้ทั่วถึง

3.พัฒนาแหล่งเรียนรู้และทางเลือกที่เอื้อต่อกลุ่มเป้าหมายในการรับการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

4.ประกันคุณภาพการศึกษาให้ได้มาตรฐาน

5.พัฒนาคุณภาพของผู้เรียนและประชาชน



2.วิสัยทัศน์

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอดอนเจดีย์ กำหนดวิสัยทัศน์ในการดำเนินการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย โดยการผนึกกำลังองค์กรและเครือข่ายให้มีส่วนร่วมจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้ทั่วถึง พัฒนาแหล่งเรียนรู้และทางเลือกที่เอื้อต่อกลุ่มเป้าหมายพร้อมทั้งประกันคุณภาพการศึกษาตามอัธยาศัยให้ทั่วถึง พัฒนาแหล่งเรียนรู้และทางเลือกที่เอื้อต่อกลุ่มเป้าหมายพร้อมทั้งประกันคุณภาพการศึกษาให้ได้มาตรฐาน

1.ผนึกกำลังองค์กรและเครือข่ายให้มีส่วนร่วม

1.1 วิเคราะห์ผลการปฏิบัติงานของสถานศึกษา โดยให้บุคลากรทุกคนและเครือข่ายมีส่วนร่วมแสดงความคิดเห็น กำหนดปัญหาและหาหนทางในการแก้ปัญหาร่วมกัน ในการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพ

1.2 ให้บุคลากรและเครือข่ายทุกคนมีส่วนร่วม คิด ทำ จำ แก้ปัญหาและพัฒนางานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

1.3 กระจายงานให้บุคลากรตามความเหมาะสม ความสามารถและตามศักยภาพของแต่ละบุคล

1.4 ให้เครือข่ายเข้ามามีส่วนร่วมและดำเนินการในการจัดการศึกษาทุกรูปแบบ

1.5 มีการพัฒนาบุคลากรและเครือข่ายให้มีความรู้ ความสามารถ พัฒนาบุคลากรและเครือข่ายอย่างต่อเนื่องทุกรูปแบบในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

1.6 สร้างขวัญ กำลังใจให้บุคลากรมีความก้าวหน้าในหน้าที่ราชการและให้ขวัญกำลังใจแก่เครือข่ายตามความเหมาะสม



2.จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้ทั่วถึง



2.1 จัดการศึกษาพื้นฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายตามความเหมาะสม จัดการศึกษาให้กับกลุ่มเป้าหมายวัยแรงงานที่มีอายุระหว่าง 15 - 56 ปี และรณรงค์ให้ทุกคนศึกษาจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน

2.2 จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต โดยจัดการศึกษาตามความต้องการและตามความจำเป็นที่จะนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำเพื่อให้อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข

2.3 จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชนบนพื้นฐาน ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

2.4 จัดการศึกษาในรูปแบบของคูปองส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยให้ภาคีเครือข่ายเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาให้มากที่สุด

2.5 จัดให้มีการประเมินเพื่อเทียบระดับ เพื่อเป็นทางเลือกให้กับกลุ่มเป้าหมายตามความต้องการและความเหมาะสม
3.พัฒนาแหล่งเรียนรู้และทางเลือกที่เอื้อต่อกลุ่มเป้าหมายในการรับการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
3.1 พัฒนาห้องสมุดประชาชนฯ เพื่อให้เป็นห้องสมุดประชาชนฯที่มีชีวิตและเพื่อพัฒนาให้เป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิตตอบสนองความต้องการของประชาชนและกลุ่มเป้าหมายที่อยู่ในระบบนอกระบบและประชาชนทั่วไป

3.2 พัฒนาศูนย์การเรียนชุมชน ให้มีสื่ออำนวยความสะดวกในการจัดการศึกษาในระบบนอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ตามความต้องการของชุมชนโดยให้ชุมชนมีส่วนร่วมในการดำเนินการพัฒนาตามความเหมาะสมตามศักยภาพ

3.3 พัฒนาภูมิปัญญาท้องถิ่นเพื่อให้เป็นแหล่งเรียนรู้

3.4 พัฒนาแหล่งเรียนรู้ประจำท้องถิ่นร่วมกับชุมชน

3.5 พัฒนาวิทยากร บุคลากร ให้เป็นแหล่งเรียนรู้บุคคล

3.6 พัฒนาวัด โรงเรียน สถานประกอบการ ทรัพยากรท้องถิ่น สถานที่ราชการ ให้เป็นแหล่งเรียนรู้ในชุมชนโดยให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการดำเนินการและพัฒนา
4.ประกันคุณภาพการศึกษาให้ได้มาตรฐาน
4.1 ให้บุคลากรทุกคนและกรรมการสถานศึกษามีส่วนร่วมในการดำเนินการประกันคุณภาพสถานศึกษาให้ได้มาตรฐานตามตัวชี้วัด

4.2 บริหารจัดการองค์กรและบริหารการศึกษาโดยยึดหลักธรรมาภิบาล หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง หลักการบริหารการเปลี่ยนแปลง หลักการจัดการความรู้และการนำเอาเทคโนโลยีเข้ามาใช้ในการบริหารจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

4.3 ดำเนินการจัดให้มีการประเมินตนเองของสถานศึกษาอย่างต่อเนื่อง

4.4 จัดให้มีศูนย์บริการให้คำปรึกษาแนะนำ(Advice Center)ในศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ ห้องสมุดประชาชนฯ ศูนย์การเรียนชุมชน

4.5 จัดให้มีศูนย์ข่าวสารข้อมูลสารสนเทศ ประจำในศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนฯ ศูนย์การเรียนชุมนุม

3.พันธกิจ

1.การยกระดับการศึกษาให้กับประชาชนกลุ่มเป้าหมายตามความต้องการอย่างต่อเนื่อง

2.พัฒนาการเรียนรู้ให้ประชาชนกลุ่มเป้าหมายมีคุณธรรม นำความรู้และมีทักษะการดำรงชีวิตบนพื้นฐานปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

3.พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาและพัฒนาระบบบริหารจัดการการศึกษาที่มีคุณภาพและประสิทธิภาพ

4.ส่งเสริมสนับสนุนให้ทุกภาคส่วนของสังคมมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาและการเรียนรู้

4.เป้าหมายและตัวชี้วัด.ปีการศึกษาเฉลี่ยของประชาชนสูงขึ้น ประชากรวัยแรงงานมีความรู้และทักษะที่จำเป็นในการประกอบอาชีพ

2.ผู้เรียนมีคุณลักษณะตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา

3.พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษามีศักยภาพในการจัดกระบวนการเรียนการสอนเพื่อยกระดับคุณภาพมาตรฐานการศึกษา

4.ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนในการจัดการและสนับสนุนการศึกษาในรูปแบบที่หลากหลาย

5.ยุทธศาสตร์

1.สร้างกระบวนการเรียนรู้ ปลุกฝังจิตสำนึก ค่านิยม คุณธรรม วัฒนธรรม ตามหลักเศรษบกิจพอเพียง วิถีชีวิตประชาธิปไตยและธรรมาภิบาลแก่เยาวชนและประชาชนทุกระดับ โดนชยเชื่อมโยงความร่วมมือกับทุกภาคส่วนในสังคม

2.สร้างโอกาสทางการศึกษาและส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต

3.เร่งปรับกระบวนการเรียนการสอนเพื่อยกระดับคุณภาพมาตรฐานการศึกษา

4.สนับสนุนการผลิตและพัฒนากำลังคนเพื่อตอบสนองความต้องการพัฒนาประเทศ

5.เร่งปรับกระบวนการเรียนการสอนเพื่อยกระดับคุณภาพมาตรฐานการศึกษา

6.สนับสนุนการผลิตและการพัฒนากำลังคนเพื่อตอบสนองความต้องการพัฒนาประเทศ

7.เร่งรัดผลักดันการกระจายอำนาจและสร้างความเข้มแข็งให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา

8.ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนในการจัดการและสนับสนุนการศึกษาในรูปแบบที่หลากหลาย

9.จัดการศึกษาในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ให้สอดคล้องกับสภาพเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรมให้เกิดสันติสุข